WIRATAMA, Dedy Irawan; PRAMUKANTORO, Jusuf Austerawan. Perbedaan Model Pembelajaran Guided Inquiry Dan MPL Terhadap Prestasi Belajar Siswa Yang Memiliki Motivasi Berprestasi Berbeda Pada Mata Pelajaran Teknik Listrik di Kelas X SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, [S. l.], v. 3, n. 1, 2014. DOI: 10.26740/jpte.v3n1.p%p. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/6831. Acesso em: 7 jul. 2025.