., Zaenal Arifin; SUMBAWATI, Meini Sondang. PERBEDAAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (MPBM) METODE PLANTED QUESTION DAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TAV DI SMKN 2 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, [S. l.], v. 4, n. 1, 2015. DOI: 10.26740/jpte.v4n1.p%p. Disponível em: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/11236. Acesso em: 10 dec. 2025.