., A. S.; ., N. PENGARUH PERPADUAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE DENGAN METODE GUIDED NOTE TAKING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPERBAIKI CD PLAYER KELAS XI TAV DI SMK NEGERI 2 SURABAYA. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, v. 4, n. 2, 1 maio 2015.