ASHARI, M.; BASUKI, I. KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMK. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, v. 10, n. 02, p. 49-58, 20 maio 2021.