JAMIL, M.; ., M. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGAPLIKASIKAN RANGKAIAN LISTRIK DI SMKN 2 BOJONEGORO. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, v. 2, n. 3, 1 set. 2013.