Thohiroh, Nur, and Munoto . 2015. “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY DAN DIRECT INSTRUCTION TERHADAP HASIL BELAJAR DASAR DAN PENGUKURAN LISTRIK DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMK NEGERI 1 DRIYOREJO”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 4 (1). https://doi.org/10.26740/jpte.v4n1.p%p.