Zain, Moch, and Nur . 2015. “PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN TIPE THE POWER OF TWO DENGAN TIPE QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DI SMK NEGERI 7 SURABAYA”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 4 (2). https://doi.org/10.26740/jpte.v4n2.p%p.