Wiratama, Dedy, and Jusuf Pramukantoro. 2014. “Perbedaan Model Pembelajaran Guided Inquiry Dan MPL Terhadap Prestasi Belajar Siswa Yang Memiliki Motivasi Berprestasi Berbeda Pada Mata Pelajaran Teknik Listrik Di Kelas X SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (1). https://doi.org/10.26740/jpte.v3n1.p%p.