., Ahmad, and Joko . 2013. “PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH DAN MEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENGOPERASIKAN SISTEM PENDALI ELEKTROMAGNETIK”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 2 (2). https://doi.org/10.26740/jpte.v2n2.p%p.