Purnama, Ashar, and Meini Sumbawati. 2014. “PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X DI SMK NEGERI 7 SURABAYA”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (2). https://doi.org/10.26740/jpte.v3n2.p%p.