Arrozi, Mucammad, and Edy . 2014. “PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING MODEL INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPERBAIKI RADIO PENERIMA DI SMK NEGERI 2 SURABAYA”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3 (2). https://doi.org/10.26740/jpte.v3n2.p%p.