., Z. and Sumbawati, M. (2015) “PERBEDAAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (MPBM) METODE PLANTED QUESTION DAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TAV DI SMKN 2 SURABAYA”, Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 4(1). doi: 10.26740/jpte.v4n1.p%p.