Ashari, M. and Basuki, I. (2021) “KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA DI SMK”, Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 10(02), pp. 49-58. doi: 10.26740/jpte.v10n02.p49-58.