Wiratama, D. and Pramukantoro, J. (2014) “Perbedaan Model Pembelajaran Guided Inquiry Dan MPL Terhadap Prestasi Belajar Siswa Yang Memiliki Motivasi Berprestasi Berbeda Pada Mata Pelajaran Teknik Listrik di Kelas X SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto”, Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 3(1). doi: 10.26740/jpte.v3n1.p%p.