., A., and J. . “PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH DAN MEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT MENGOPERASIKAN SISTEM PENDALI ELEKTROMAGNETIK”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, Vol. 2, no. 2, May 2013, doi:10.26740/jpte.v2n2.p%p.