SETYADIN, ENVIR Setyadin. “PERBEDAAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE,SATISFACTION(ARCS) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA KELAS X TITL DI SMKN 2 SURABAYA”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 2, no. 1 (January 1, 2013). Accessed July 5, 2025. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/771.