., Zaenal, and Meini Sumbawati. “PERBEDAAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (MPBM) METODE PLANTED QUESTION DAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X TAV DI SMKN 2 SURABAYA”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 4, no. 1 (January 1, 2015). Accessed May 19, 2024. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/11236.