Purnama, Ashar, and Meini Sumbawati. “PERBEDAAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) PADA MATA PELAJARAN TEKNIK ELEKTRONIKA DASAR KELAS X DI SMK NEGERI 7 SURABAYA”. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3, no. 2 (May 1, 2014). Accessed May 17, 2024. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/7946.