Jamil MY, . M . PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN STRATEGI GUIDED NOTE TAKING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI MENGAPLIKASIKAN RANGKAIAN LISTRIK DI SMKN 2 BOJONEGORO. JPTE [Internet]. 2013 Sep. 1 [cited 2025 Jul. 7];2(3). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/4504