Wiratama DI, Pramukantoro JA. Perbedaan Model Pembelajaran Guided Inquiry Dan MPL Terhadap Prestasi Belajar Siswa Yang Memiliki Motivasi Berprestasi Berbeda Pada Mata Pelajaran Teknik Listrik di Kelas X SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto. JPTE [Internet]. 2014 Jan. 1 [cited 2025 Jul. 7];3(1). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/6831