DIANNANTI SIGIT D diannanti. PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MODEL KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR PADA STANDAR KOMPETENSI MEMPERBAIKI RADIO PENERIMA. JPTE [Internet]. 2013 Jan. 1 [cited 2025 Jul. 5];2(1). Available from: https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-teknik-elektro/article/view/1242