TINGKAT SURVEI SIKAP KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP SISWA YANG MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER DI SMK INDOBARUNA

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler merupakan platform bagi siswa guna menyalurkan minat dan bakat mereka dengan tujuan mencapai prestasi dan peningkatan pendidikan. Tingkat percaya diri menjadi kunci penting dalam hal ini, karena siswa yang percaya diri cenderung lebih antusias dan aktif dalam berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler. Adanya beberapa permasalahan yang mempengaruhi aspek kepercayaan diri siswa yang terlibat dalam kegiatan ekstrakurikuler. Salah satunya adalah kurangnya pemahaman siswa akan nilai dan manfaat yang dapat diperoleh dari partisipasi aktif dalam kegiatan di luar kurikulum. Penelitian ini menggunakan studi survei kuantitatif dengan strategi penelitian non-eksperimental korelasional. Hasil penelitian diperoleh tingkat kepercayaan diri siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler menunjukkan hasil yang positif. Rata-rata kepercayaan diri siswa berada pada rentang “setuju” dengan nilai mean sebesar 4,19. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa merasa percaya diri dalam berbagai aspek yang diukur melalui kuesioner. Penelitian ini juga mengungkapkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan antara partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler dan tingkat kepercayaan diri siswa. Hasil analisis regresi menunjukkan bahwa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler memiliki koefisien regresi sebesar 0,334 dengan nilai signifikansi 0,000, yang berarti partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler cenderung meningkatkan kepercayaan diri siswa. Meskipun demikian, hasil yang ada cukup jelas menunjukkan bahwa semakin aktif siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler, semakin tinggi tingkat kepercayaan diri mereka. Oleh karena itu, partisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler berperan penting dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa di SMK Indobaruna.

Kata Kunci : Ekstrakurikuler, Kepercayaan Diri, Sikap Siswa