Analisis SWOT Dalam Pengembangan Program Pembinaan Atlet Usia Dini Pada Tiger Football Academy Surabaya U-6
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
ANALISIS SWOT DALAM PENGEMBANGAN PROGRAM
PEMBINAAN ATLET USIA DINI PADA
TIGER FOOTBALL ACADEMY SURABAYA U-6
Nama : Aditya Febrianto
NIM : 19060474053
Program Studi : S1 Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Jurusan : Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Fakultas : Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya
Pembimbing : Dr. Fransisca Januarumi Marhaendra Wijaya, S.Pd.,M.Kes.
Pembinaan atlet usia dini merupakan tahap fundamental dalam mencetak atlet sepak bola yang berkualitas di masa depan. Tiger Football Academy U-6 sebagai lembaga pembinaan sepak bola usia dini perlu memiliki program pembinaan yang terstruktur dan berkelanjutan agar mampu mengembangkan potensi atlet secara optimal. Namun, dalam pelaksanaannya masih terdapat berbagai faktor internal dan eksternal yang memengaruhi efektivitas program pembinaan tersebut. Oleh karena itu, diperlukan suatu analisis strategis untuk mengetahui kondisi aktual lembaga dalam mengembangkan program pembinaan atlet usia dini.Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan pelatih dan pengelola akademi, serta dokumentasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan mengidentifikasi faktor internal dan eksternal yang memengaruhi program pembinaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengembangan program pembinaan atlet usia dini pada Tiger Football Academy Surabaya kelompok usia U-6 menggunakan pendekatan analisis SWOT. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tiger Football Academy Surabaya U-6 memiliki kekuatan berupa metode latihan yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini, peran pelatih yang cukup optimal, serta dukungan orang tua. Namun demikian, masih terdapat kelemahan pada aspek sarana prasarana dan sistem evaluasi program pembinaan. Dari sisi eksternal, terdapat peluang berupa meningkatnya minat masyarakat terhadap pembinaan sepak bola usia dini, sementara ancaman berasal dari persaingan antar akademi sepak bola. Analisis SWOT digunakan sebagai dasar dalam merumuskan strategi pengembangan program pembinaan agar berjalan lebih efektif dan berkelanjutan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Tiger Football Academy U-6 memiliki potensi yang besar dalam pengembangan program pembinaan atlet usia dini. Dengan memanfaatkan kekuatan dan peluang yang ada serta meminimalkan kelemahan dan ancaman, akademi dapat meningkatkan kualitas dan keberlanjutan program pembinaan secara lebih optimal.
Downloads
Article Details
References
Bompa, T.O. and Buzzichelli, C. (2019) Periodization: Theory and Methodology of Training. 6th edn. Champaign, IL: Human Kinetics.
Creswell, J.W. (2014) Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. 4th edn. Thousand Oaks: Sage Publications.
David, F.R. and David, F.R. (2017) Strategic Management: A Competitive Advantage Approach, Concepts and Cases. 16th edn. Boston: Pearson Education.
FIFA. (2021) Technical development in youth football: Guidelines for coaches. Zurich: FIFA.
Gallahue, D.L. and Ozmun, J.C. (2012) Understanding Motor Development: Infants, Children, Adolescents, Adults. 7th edn. New York: McGraw-Hill.
Ginting, E. T., Kardiawan, I. K. H., & Muliarta, I. W. (2022). Analisis manajemen sepak bola usia dini di Sekolah Sepakbola Negaroa Football Academy. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga.
Hadi, S. and Prasetyo, A. (2019) ‘Analisis manajemen pembinaan sekolah sepak bola usia dini’, Jurnal Keolahragaan, 7(2), pp. 120–131.
Harsono (2017) Kepelatihan Olahraga: Teori dan Metodologi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Harsuki. (2018). Pengantar manajemen olahraga. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Hoye, R., Smith, A., Nicholson, M. and Stewart, B. (2019) Sport Management: Principles and Applications. 5th edn. London: Routledge.
Johnson, B. T., & Nelson, J. K. (2015) Practical measurements for evaluation in physical education. Minneapolis: Burgess Publishing.
Kemenpora RI. (2022) Panduan pembinaan olahraga usia dini di Indonesia. Jakarta: Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia.
Kusuma, A. (2023) ‘Teknik dasar sepak bola untuk anak usia dini: Studi kasus di akademi Indonesia’, Jurnal Olahraga Anak, 15(2), pp. 45–60.
Lengmani, P.L., Soegiyanto and Wahyudi, A. (2022) ‘Management of Coaching Football Achievement at the Football Association of Indonesia of Alor Regency’, Journal of Physical Education and Sports, 11(1), pp. 45–53.
Lutan, R. (2015) Manajemen Olahraga. Jakarta: Universitas Terbuka.
Masrun, M., Okilanda, A. and Khairuddin, K. (2025) ‘Learning of Gross Motor Skills Based on Fun Games: A Study of Coordination Development in 5–6-Year-Old Children’, Journal of Physical Pedagogy and Child Sport, 14(2), pp. 88–95.
Miles, M.B. and Huberman, A.M. (2014) Qualitative Data Analysis. 3rd edn. Thousand Oaks: Sage Publications.
Moleong, L.J. (2019) Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mudzakir, A. (2019) Teknik dasar sepak bola: Panduan praktis untuk pelatih. Yogyakarta: Deepublish.
Nugroho, A. (2020) ‘Penerapan analisis SWOT dalam pengembangan akademi olahraga’, Jurnal Manajemen Olahraga, 5(1), pp. 45–56.
Patton, M.Q. (2002) Qualitative Research and Evaluation Methods. 3rd edn. Thousand Oaks: Sage Publications.
Piaget, J. (1972) The psychology of the child. New York: Basic Books.
Prabowo, I.R., Priyono, B. and Sumartiningsih, S. (2022) ‘Management of Athlete Achievement Development for Sport Supaya Sehat Football School in Semarang City’, Journal of Physical Education and Sports, 11(4), pp. 101–110.
Pratama, A., & Kusuma, D. W. (2019). Peran sarana dan prasarana dalam pembinaan olahraga usia dini. Jurnal Keolahragaan.
Pratama, O.R.A., Sugiharto and Nasuka (2021) ‘Early Childhood Football Achievement Development System at the AFQOZ Club, Tegal Regency’, Journal of Physical Education and Sports, 10(2), pp. 55–61.
Putra, R.A. (2022) ‘Pembinaan atlet sepak bola usia dini’, Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 9(1), pp. 33–44.
Rangkuti, F. (2016) Analisis SWOT: Teknik Membedah Kasus Bisnis. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Robbins, S.P. and Coulter, M. (2018) Management. 14th edn. Harlow: Pearson Education.
Rohman, A., & Hidayat, T. (2020). Manajemen pembinaan sekolah sepak bola usia dini. Jurnal Keolahragaan.
Sari, D.P. and Utami, L. (2021) ‘Manajemen strategis dalam pembinaan atlet usia dini’, Jurnal Ilmu Keolahragaan, 8(2), pp. 98–110.
Smith, et al. (2018) ‘Game-based training in youth sports: Enhancing motivation and coordination’, International Journal of Sports Science, 14(1), pp. 30–45.
Sugiyono (2019) Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sukadiyanto (2016) Pengantar Teori dan Metodologi Melatih Fisik. Yogyakarta: UNY Press.
Sukmana, R. (2021). Peran orang tua dalam pembinaan olahraga usia dini. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga.
UNICEF. (2020) The state of the world's children: Children in a digital world. New York: UNICEF.
Vygotsky, L. S. (1978) Mind in society: The development of higher psychological processes. Cambridge: Harvard University Press.
Wheelen, T.L. and Hunger, J.D. (2018) Strategic Management and Business Policy: Globalization, Innovation, and Sustainability. 15th edn. Boston: Pearson.
WHO. (2019) Guidelines on physical activity, sedentary behaviour and sleep for children under 5 years of age. Geneva: World Health Organization.