EVALUASI PROGRAM LATIHAN MOTORIK KASAR ANAK USIA 2–5 TAHUN DI CLUB MOVINGTIME SURABAYA MENGGUNAKAN MODEL CIPP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi program latihan motorik kasar anak usia 2–5 tahun di Club MovingTime Surabaya menggunakan model Context, Input, Process, Product (CIPP) serta menggambarkan kemampuan motorik kasar anak melalui MOBAK-KG. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan 13 anak sebagai subjek, serta 13 orang tua dan 4 coach sebagai responden. Data diperoleh melalui kuesioner CIPP, tes MOBAK-KG, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi CIPP memperoleh grand mean 4,53 dari orang tua dan 4,59 dari coach, yang keduanya termasuk kategori sangat baik. Dimensi context, input, dan product memperoleh kategori sangat baik dari kedua kelompok responden, sedangkan dimensi process memperoleh kategori sangat baik dari orang tua dengan mean 4,58 dan kategori baik dari coach dengan mean 4,17. Hasil tes MOBAK-KG menunjukkan bahwa seluruh anak (100%) berada pada kategori sangat baik dengan skor 23–27 dari skor maksimal 28. Keterampilan throwing memperoleh mean tertinggi sebesar 4,00, sedangkan bouncing sebesar 2,92 dan running sebesar 3,15 menjadi keterampilan yang relatif perlu dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program secara umum memperoleh penilaian sangat baik, tetapi konsistensi kehadiran dan rutinitas latihan serta beberapa keterampilan motorik tertentu masih perlu diperkuat.

Kata Kunci: CIPP, motorik kasar, anak usia dini, MOBAK-KG, evaluasi program