Pengaruh Pembelajaran Senam Anak Indonesia Hebat terhadap Aktivitas Gerak Motorik Kasar Siswa SDN Bangkingan II/442 Surabaya
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Kemampuan motorik kasar merupakan kemampuan tubuh untuk melakukan gerakan-gerakan yang melibatkan otot-otot besar, seperti membungkuk, melempar dan menangkap bola, menjaga keseimbangan, serta berlari memutar arah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Senam Anak Indonesia Hebat (SAIH) terhadap kemampuan kelentukan, koordinasi, keseimbangan, dan kelincahan siswa kelas IV SDN Bangkingan II/442 Surabaya. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi-experimental nonequivalent control group design , melibatkan 60 siswa yang dipilih melalui teknik total sampling , terdiri atas 30 siswa kelompok eksperimen dan 30 siswa kelompok kontrol. Program SAIH dilaksanakan selama lima minggu dengan 12 kali perlakuan, tiga kali per minggu, masing-masing berdurasi dua sesi delapan menit, sedangkan kemampuan motorik kasar diukur menggunakan V-Sit and Reach Test , Wall Toss Test , Stork Stand Test , dan lari zig-zag. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif dan uji normalitas Shapiro–Wilk melalui SPSS, dengan data yang tidak berdistribusi normal, antara lain koordinasi pada eksperimen pretest (p = 0,015), koordinasi dan keseimbangan pada eksperimen posttest (p = 0,010 dan p = 0,003), serta beberapa komponen pada kelompok kontrol, dianalisis menggunakan uji nonparametrik Mann–Whitney U. Hasil uji Mann–Whitney U menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan pada keseimbangan (p = 0,015), sedangkan kelentukan (p = 0,107), koordinasi (p = 0,123), dan kelincahan (p = 0,941) tidak menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol. Secara deskriptif, skor rata-rata kelentukan meningkat dari 47,27 menjadi 55,37 cm, koordinasi menurun dari 45,61 jumlah tangkapan per 30 detik menjadi 44,73 jumlah tangkapan per 30 detik, keseimbangan menurun dari 49,96 detik menjadi 32,28 detik, sedangkan kelincahan meningkat dari 49,67 detik menjadi 50,69 detik. Berdasarkan skor yang tercantum dalam tabel analisis. Perbedaan signifikan pada keseimbangan mengindikasikan bahwa gerakan SAIH yang melibatkan tumpuan kaki, perpindahan posisi, dan pengendalian postur berpotensi melatih kerja sama sistem saraf dan otot untuk menjaga kestabilan tubuh, tetapi arah perubahan skor perlu dikontrol berdasarkan pengodean skor tes yang digunakan.
Kata Kunci : senam anak indonesia hebat,motorik kasar, kelentukan, koordinasi, keseimbangan, kelincahan.
Downloads
Article Details
References
Amaliah, A., Muzakki, M., & Saudah, S. (2024). Meningkatkan Fisik Motorik Kasar Anak Melalui Kreasi Senam Ceria Di RA Al-Hijrah Desa Hampalit, Kec. Katingan Hilir, Kab. Katingan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(3), 491–495. https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i3.847
Atqiya, Q. (2024). PELAKSANAAN KEGIATAN SENAM DALAM MENSTIMULASI PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK USIA DINI.
Aulia, F., & Kartiko, D. C. (2017). PENINGKATAN MOTORIK KASAR PADA ANAK AUTISTIK HIPOAKTIF MELALUI SENAM IRAMA DI SLB ARYA SATYA HATI PASURUAN. 05.
Aurora Novena Simamora, Grace Putri Sigalingging, Yola Adelina Naipospos, Fransiska Situmorang, & Fajar Sidik Siregar. (2024). Pengaruh Senam Irama Terhadap Perkembangan Motorik Anak. Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(3), 153–161. https://doi.org/10.62383/hardik.v1i3.443
Awanis, A., Maria Febyana Boan, & Lilik Ariyanti. (2024). PENINGKATAN KEMAMPUAN KESEIMBANGAN ANAK PRASEKOLAH DENGAN SENAM IRAMA. Physio Journal, 4(2), 53–59. https://doi.org/10.30787/phy.jou.v4i2.1534
Cahayani, I. G., Destriana, D., & Aryanti, S. (2023). LATIHAN LARI ZIG-ZAG TERHADAP HASIL KELINCAHAN PEMAIN FUTSAL ACADEMY WOMEN BIGREDS PALEMBANG. Journal of Sport Science and Fitness, 9(1), 27–33. https://doi.org/10.15294/jssf.v9i1.68740
Dina Hura, Yanti Jernih Gea, & Selvin Syukur Gea. (2024). Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Motorik Kasar Anak 3-5 Tahun di Desa Lasara Sawo Kecamatan Sawo Kabupaten Nias. OBAT: Jurnal Riset Ilmu Farmasi dan Kesehatan, 2(1), 213–222. https://doi.org/10.61132/obat.v2i2.264
French, G., Grayson, C., Sanders, L., Williams, T., & Ward, M. (2016). A Comparative Analysis of the Traditional Sit-and-Reach Test and the R.S. Smith Sit-and-Reach Design. Data Analysis, 17.
Hartono, N. A., & Ristanto, K. O. (2026). Pengaruh Senam Anak Indonesia Hebat terhadap Tingkat Kebugaran Siswa Sekolah Dasar. SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga, 7(1), 333–340. https://doi.org/10.46838/spr.v7i1.1055
Ilyas, M. B., Hasyim, M. Q., & Hasanuddin, M. I. (2026). EDUKASI POLA HIDUP SEHAT MELALUI KEGIATAN SENAM PROGRAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 7 KEBIASAAN ANAK INDONESIA HEBAT. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat.
Isnaini, M., Afgani, M. W., Haqqi, A., & Azhari, I. (2025). Teknik Analisis Data Uji Normalitas.
Lestari, B., Pranoto, A., Hariyanto, A., Yosika, G. F., Siantoro, G., Andriana, L. M., Avandi, R. I., Zalillah, S. I., & Yuhantini, E. F. (2025). Ascertaining the Effectiveness of Strength-Aerobic Combined Exercise in Improving Body Composition among Obese Women: A Randomized Controlled Trial. Physical Education Theory and Methodology, 25(2), 398–406. https://doi.org/10.17309/tmfv.2025.2.22
Mariawati, M.-. (2022). Pengaruh Senam Kebugaran Jasmani Dalam Mengoptimalkan Kemampuan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini. Gelora : Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram, 9(2), 82. https://doi.org/10.33394/gjpok.v9i2.6582
Nahason Sitohang & Muslimin Muslimin. (2023). Pengaruh Kepuasan Konsumen Terhadap Pendapatan Home Industri Almah Cake Di Kaliabang Nangka Kota Bekasi. Jurnal of Management and Social Sciences, 1(4), 183–188. https://doi.org/10.59031/jmsc.v1i4.373
Prasetya, M. R. A., & Wismanadi, H. (2022). MOTIVASI ORANG TUA DALAM MENGIKUTSERTAKAN ANAKNYA PADA KLUB BOLA BASKET BASHARA. 10(01).
Pratama, D. B., Rabbani, E. N., Maulani, S. A., Javana, C., Nurfajrin, A. R., Humayroh, Z. O., Rahma, G., & Mulyana, A. (2025). Pendidikan Jasmani sebagai Fondasi Pembentukan Perilaku Sehat pada Siswa Sekolah Dasar. 9.
Pristiwanto, T. R., Hidayatullah, F., & Handayani, H. Y. (2022). Implementasi Wall Toss Test Secara Daring Untuk Mengukur Aspek Kebugaran Jasmani Koordinasi Mata Dan Tangan Pada Siswa Smpn 1 Bangkalan.
Purbosari, P. M., Fitriyanto, C. R., Oktavia, D. A., Noviyanto, R. W., & Meytasari, N. A. (2026). Implementasi Gerakan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat dalam Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Siswa di Sekolah Dasar Negeri Jombor 01. Education Journal : Journal Educational Research and Development, 10(1), 79–93. https://doi.org/10.31537/ej.v10i1.2826
Risangdiptya, G., & Ambarwati, E. (2016). PERBEDAAN ANTARA KESEIMBANGAN TUBUH SEBELUM DAN SESUDAH SENAM PILATES PADA WANITA USIA MUDA. 5(4).
Sinaga, Y. E., & Aguss, R. M. (2021). KEMAMPUAN MOBILITAS GERAK ANAK USIA DINI 4 SAMPAI 5 TAHUN MELALUI GERAKAN-GERAKAN SENAM. Journal of Arts and Education, 1(1). https://doi.org/10.33365/jae.v1i1.32
Umam, K., & Ali, J. S. (2026). TES PENGUKURAN DAN EVALUASI: PROFIL KONDISI FISIK SISWA-SISWI KELAS V SD 1 TANJUNG KARANG. 13.
Utami, W. D., & Simbolon, N. (2023). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STAD TERHADAP HASIL BELAJAR TEMA 4 SUB TEMA 2 KELAS V SD.
Victoria, A., & Mustafa, P. S. (2025). Program Pembentukan Kesegaran Jasmani dalam Gerak: Peningkatan Kekuatan, Kecepatan, Kelincahan, Kelentukan, dan Keseimbangan. Medika: Jurnal Ilmiah Kesehatan, 5(1), 1–10. https://doi.org/10.69503/medika.v5i1.984