PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN UNO STACKO UNTUK PENGUASAAN KOSAKATA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG LEVEL DASAR

Abstract

要旨

　この研究の目的は、1）ウノスタッコ・メディアを使用した日本語語彙学習の適用の手順を説明し、2）長所を説明し、3）日本語学習に適用した場合のウノスタッコ・ゲーム・メディアの弱点を説明する。この研究で使用される方法は、図書館研究である。この研究で使用されるデータ収集手法は、この研究の変数に関連する科学文献の形でさまざまな参照ソースから情報を収集している文献の研究を伴う文書化手法である。本研究をテーマに、これまでの研究成果を論文・論文・論文という形で二次データ分析手法を用いたデータ分析手法である。この研究の結果は、ウノスタコ日本語ボキャブラリー・メディア・ゲームを使用した学習の適用が、次の短いステップで行われていることがわかる。1）グループの分割、 2）ルールの説明とウノスタッコ・メディアの再生方法、 3）生徒はゲームのルールと教師からの指示に従って学習活動を開始して、 4）アクティビティを学習シナリオに従って実行し、生徒がアクティビティのコースを適切かつ正確にたどることができるように、タイムコントローラーとしての教師と生徒のアクティビティである。 ウノスタッコ・ゲーム・メディアの利点は、学生のモチベーションを高め、学生の認知能力や知識を向上させ、学生の学習活動を活発にし、社会的スキルを向上させることができることである。それらが持っている弱点は、教室の雰囲気が十分に制御されていないことですが、それを作ることはかなりの時間、エネルギー、およびコストを消費し、学生が学習目的に集中することができなくなる。

キーワード：学習メディア、ウノスタッコゲーム、語彙の習得

Abstract

The purpose of this study are: 1) describe the steps in the application of Japanese vocabulary learning using Uno Stacko media, 2) describe the advantages and 3) describe the weaknesses of Uno Stacko game media when applied in Japanese learning. The method used in this research is library research. Data collection techniques used in this study are documentation techniques with the study of literature that is gathering information from a variety of reference sources in the form of scientific literature relating the variables in this study. Data analysis techniques using secondary data analysis methods through the results of previous research in the form of theses, articles, and papers based on the theme of this study. The results of this study can be seen that the application of learning by using Uno Stacko Japanese vocabulary media games is done with the following short steps: 1) Division of groups. 2) Explanation of the rules and how to play Uno Stacko game media. 3) Students start doing learning activities according to the rules of the game and instructions from the teacher. 4) The teacher as a time controller and student activities so that the activities run according to the learning scenario and students remain conducive to follow the course of activities properly and correctly. The advantages of Uno Stacko game media are that it can increase student motivation, improve students cognitive abilities or knowledge, encourage students to be more active in learning activities, and improve social skills. While the weaknesses they have are that the classroom atmosphere is poorly controlled, the making of it consumes a considerable amount of time, energy, and cost, and allows students to become less focused with the learning objectives.

Keywords: learning media, Uno Stacko game, vocabulary mastery