NANIK ANDRIANI, D. 2014. DIE LERNERGEBNISSE BEIM SCHREIBFÄHIGKEITEN EINEN BRIEF MIT DER KOOPERATIVE LERNMETHODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI). LATERNE. 3, 2 (May 2014). DOI:https://doi.org/10.26740/lat.v3n2.p%p.