DWI HAPSARI, IRLA. “ARBEITSBLATT  FÜR DIE LESEFERTIGKEIT MIT DER METHODE CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) FÜR KLASSE X SMA/ MA”. LATERNE 3, no. 3 (September 16, 2014). Accessed May 6, 2024. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/laterne/article/view/9642.