KESALAHAN PENGGUNAAN KATA KERJA PASIF "被" DAN "让" DALAM KALIMAT BAHASA MANDARIN MAHASISWA ANGKATAN 2014 JURUSAN BAHASA DAN SASTRA MANDARIN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Abstract

ABSTRAK

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA KERJA PASIF

 “被” DAN “让” DALAM KALIMAT BAHASA MANDARIN  MAHASISWA ANGKATAN 2014

 JURUSAN BAHASA DAN SASTRA MANDARIN UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Nama Mahasiswa     : Tiara Oviananta Putri

Nim                               : 13020774011

Program Studi            : Pendidikan Bahasa Mandarin

Fakultas                       : Bahasa dan Seni

Nama Lembaga         : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing               : Dr. Thea Sairine, M.TCM., ML, PH.D

Tahun                           : 2017

Kata Kunci: Kesalahan Berbahasa, Kata Kerja Pasif, “被” dan “让”.

                Bahasa merupakan alat komunikasi terpenting bagi seseorang, karena bahasa merupakan alat untuk menyampaikan pikiran kepada orang lain. Mempelajari bahasa bukan hal yang mudah, terutama bahasa Mandarin. Dalam mempelajari bahasa kedua, pebelajar sering mengalami kesalahan khususnya dalam menggunakan  kata kerja pasif “被” dan “让”. Dalam penelitian ini dianalisis tentang bentuk kesalahaan, jenis kesalahan yang sering dilakukan, dan penyebab terjadinya kesalahan penggunaan kata kerja pasif “被” dan “让” dalam kalimat bahasa Mandarin pada Mahasiswa  angkatan 2014 Jurusan Bahasa dan Sastra Mandarin Universitas Negeri Surabaya. Pendekatan yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah teknik tes dengan menggunakan instrumen soal tes, dengan prosedur (1) mengklasifikasikan data, (2) mengidentifikasi kesalahaan, (3) memperingkat kesalahan, (4) menjelaskan kesalahan, (5) mengoreksi kesalahan, dan (6) mencari penyebab kesalahan.

                Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan bahwa bentuk kesalahan kata kerja pasif “被” dan“让” yaitu siswa tidak dapat membedakan antara dua kata kerja pasif.  Adapun jenis kesalahan yang sering dilakukan adalah jenis kesalahan siasat permukaan pada salah susun yang mencapai 54%, sedangkan penyebab kesalahan adalah pengaruh bahasa ibu, metode pengajaran yang belum maksimal, kurangnya pemahaman mahasiswa tentang kata kerja pasif “被” dan “让”, minimnya penguasaaan kosakata bahasa Mandarin, dan kurangnya latihan soal. Dengan penjelasan yang lebih detail dengan pemberian soal latihan oleh guru diharapkan dapat mengurangi kesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh siswa, siswa juga dapat belajar kelompok dengan teman untuk bertukar pendapat dan menemukan solusi masalah dalam belajar.

 ABSTRACT

THE MISTAKE ON USING PASSIVE VERB

 “被”AND “让” OF MANDARIN SENTENCE

BY STUDENT IN ACADEMIC YEAR 2014

FACULTY OF MANDARIN

THE STATE UNIVERSITY OF SURABAYA

Name                                    : Tiara Oviananta Putri

Student Number                : 13020774011

Department                         : Mandarin Education

Faculty                                  : Languages and arts

Institute                                : The State University of Surabaya

Advisor                                : Dr. Thea Sairine, M.TCM., ML, PH.D

Year                                       : 2017

Key Word : Error Analysis, Adverb,  “被” ，让”

                A language is the important means of communication for human, because of language is used for conveying a human mind to others learning. A language is not easy, especially Mandarin. On the way of learning the second language, the students often made a mistake in using passive verb “被” and “让”. On this research, those are analyzed where is the mistake, kinds of error that are often said and the cause of mistaking on using passive verb “被” and “让” in Mandarin sentence by the student faculty of Mandarin in academic year 2014. This research called descriptive qualitative. A technique that is used to called the data is test instrument. it is done by procedure as (1) classify the data, (2) arrange the mistakes by rank, (3) classify the mistake, (4) Describe them, (5) Correct the mistake, and (6) Find out the casual factor of mistaking.

            The result of this research indicated that the causal factor on using passive verb “被” and “让”, is the students incapability to differentiate between two passive verb, passive verb “被” and “让” was often misused an disposition on the sentence. Composing was a kind of mistake which often done, it reached 54% where it is causal factor is the influence of negative interference of mother language, a minimal of learning method, misunderstanding students about passive verbs “被” and “让” the lack of vocabularies and practice, by giving detail explanation and more practice, however it is suggested to minimize the students error, they could form the students cluster not only share their opinion but also find the solution of their learning problem.