PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PERMAINAN 对不对 “duì bu duì” UNTUK PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA MANDARIN PADA PESERTA DIDIK KELAS XII DI SMK YAPALIS

Abstract

Abstrak Penelitian ini membahas pengembangan media 对不对 duì bu duì dalam pembelajaran kosakata bahasa Mandarin peserta didik kelas XII SMK YAPALIS Krian. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) proses pengembangan media pembelajaran berbasis permainan 对不对 duì bu duì untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin, (2) kualitas pengembangan media 对不对 duì bu duì sebagai media pembelajaran meliputi: (a) kevalidan pengembangan media pembelajaran berbasis permaianan 对 不 对 duì bu duì untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin, (b) hasil ujicoba pengembangan media pembelajaran berbasis permaianan 对不对 duì bu duì untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin, (c) kepraktisan pengembangan media pembelajaran berbasis permaianan 对不对 duì bu duì untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin. Penelitian ini termasuk penelitian pengembangan dengan subjek penelitian peserta didik kelas XII SMK YAPALIS Krian. Penelitian pengembangan ini menggunakan model penelitian ADDIE (Analisys, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik dan instrumen dalam pengumpulan data meliputi: (1) teknik observasi, (2) teknik wawancara, (3) teknik posttest, (4) teknik angket. Setelah dianalisis, terdapat hasil sebagai berikut: (1) proses pengembangan media pembelajaran berbasis permainan 对不对 duì bu duì untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin berjalan dengan sangat baik dengan nilai sebesar 92,5% yang termasuk kedalam kategori 81%-100%, (2) kualitas pengembangan media 对不对 duì bu duì sebagai media pembelajaran meliputi: (a) kevalidan pengembangan media pembelajaran berbasis permaianan 对不对 duì bu duì untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin dengan kategori sangat baik untuk validasi media dengan nilai 91,4% dan kategori baik untuk validasi materi dengan nilai 80%, (b) hasil ujicoba pengembangan media pembelajaran berbasis permaianan 对不对 duìbùduì untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin yang diperoleh melalui posttest dengan rata-rata nilai sebesar 87,1 dan hasil observasi pendidik sebesar 93,3% serta hasil observasi peserta didik sebesar 96% yang dapat dikategorikan sangat baik dengan nilai 81%-100%, (c) kepraktisan pengembangan media pembelajaran berbasis permaianan 对不对 duì bu duì untuk pembelajaran kosakata bahasa Mandarin mendapatkan respon sangat layak yang diperoleh dari para validator dan juga peserta didik dengan jawaban setuju pada delapan butir pernyataan dengan persentasse nilai rata-rata sebesar 87,75%. Kata kunci: Media Pembelajaran, Kosakata Bahasa Mandarin, Permainan 对不 对 “duì bu duì” ABSTRACT This research discusses the development of 对不对 duì bu duì media in learning Mandarin vocabulary for class XII students at YAPALIS Krian Vocational School. This research aims to describe: (1) the process of developing game-based learning media 对不对 duì bu duì for learning Mandarin vocabulary, (2) the quality of developing 对不对 duì bu duì media as learning media including: (a) the validity of developing game-based learning media 对 不对 duì bu duì for learning Mandarin vocabulary, (b) results of trials developing game-based learning media 对不对 duì bu duì for learning Mandarin vocabulary, (c) the practicality of developing game-based learning media 对不对 duì bu duì for learning Mandarin vocabulary. This research includes experimental research with research subjects of class XII students at YAPALIS Krian Vocational School. This development research uses the ADDIE research model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Techniques and instruments in data collection include: (1) observation techniques, (2) interview techniques, (3) posttest techniques, (4) questionnaire techniques. After analysis, there are the following results: (1) the process of developing game-based learning media 对不对 duì bu duì for learning Mandarin vocabulary is going very well with a score of 92.5% which is included in the 81%- 100% category, (2) The quality of the development of 对不对 duì bu duì media as learning media includes: (a) the validity of the development of game-based learning media 对不对 duì bu duì for learning Mandarin vocabulary with a very good category for media validation with a score of 91.4% and a good category for material validation with score 80%, (b) results of trials developing game-based learning media for Chinese vocabulary learning obtained through posttests with an average score of 87.1 and teacher observation results of 93.3% and student observation results of 96% which can be categorized as very good with a value of 81%-100%, (c) the practicality of developing game-based learning media for learning Mandarin vocabulary received a very good response from students with agreeing answers to the eight statement items with The average value percentage is 87.75%. Keywords: Learning Media, Chinese Vocabulary, Game 对不对 “duì bu duì” 摘要 本研究讨论了 YAPALIS Krian 职业学校 XII 班学生学习普通话词汇时对不对 duì bu duì 媒体的发展。本研究旨在描述:(1) 开发基于游戏的学习媒体“对不对”的 过程，用于学习普通话词汇，(2)开发对不对不对媒体作为学习媒体的品质包括:(a) 开发基于游戏的学习媒体来学习普通话词汇的有效性，(b) 开发以游戏为基础的学习 普通话词汇的学习媒体的试验结果，(c) 开发基于游戏的学习媒体来学习普通话词汇 的实用性。这项研究包括以 YAPALIS Krian 职业学校 XII 班学生为研究对象的开发研究。本开发研究采用 ADDIE 研究模型(分析、设计、开发、实施、评估)。数据收 集的技术和工具包括:(1)观察技术，(2)访谈技术，(3)后测技术，(4)问卷调查 技术。经过分析，有以下结果:(1) 开发基于游戏的学习媒体对不对 duì bu duì 学习普 通话词汇的过程进展顺利，得分为 92.5%，属于 81%-100%类别，(2)开发对不对不对媒 体作为学习媒体的品质包括:(a) 开发基于游戏的学习媒体来学习普通话词汇的有效 性，媒体验证类别非常好，得分为 91.4%，材料验证类别类别好，得分为 80%，(b) 开发基于游戏的普通话词汇学习媒体的试验结果，通过后测获得的平均分数为 87.1， 教师观察结果为 93.3%，学生观察结果为 96%，可以归类为非常好，得分为 81%-100%, (c) 开发基于游戏的学习媒体“对不对 duì bu duì ”来学习普通话词汇的实用性得到了 验证者和学生的非常不错的回应，他们对八个陈述的答案达成了一致，平均百分比得 分为 87.75%. 关键词: 学习媒体、汉语词汇、游戏 对不对 “duì bu duì”