TY - JOUR AU - Adinda Agustin AU - Ahmad Qosyim PY - 2019/12/22 Y2 - 2024/03/29 TI - PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP SETELAH DITERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN MANDIRI JF - PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS JA - PENSA VL - 7 IS - 3 SE - Articles DO - UR - https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/32286 AB - Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkungan setelah diterapkan model pembelajaran mandiri. Jenis penelitian yang digunakan adalah Pre-experimental dengan rancangan penelitian One Group Pretest and Posttest Design. Hasil analisis data diperoleh data berdistribusi normal, kemudian dilakukan uji-t berpasangan dengan thitung > ttabel, sehingga menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan hasil belajar sebelum dan sesudah treatment penelitian. Analisis n-Gain diperoleh nilai sebesar 0,50 dengan kategori sedang. Kesimpulan penelitian penerapan model pembelajaran mandiri pada materi interaksi makhluk hidup dengan lingkugan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kata Kunci: Peningkatan Hasil Belajar, Model Pembelajaran Mandiri. ER -