DEIZA IVA HANANINGSIH, F. 2017. UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY PADA MATERI CERMIN DAN LENSA. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS. 5, 03 (Jul. 2017). DOI:https://doi.org/10.26740/pensa.v5i03.20044.