VIANA DWI APRILIYA MURNIAT, I.V. 2013. PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI SISWA SMP PADA MATERI FOTOSINTESIS. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS. 1, 02 (May 2013). DOI:https://doi.org/10.26740/pensa.v1i02.2212.