KHOLIF KHOIRIYAH, N. 2017. PROFIL PEREDUKSIAN MISKONSEPSI YANG DIALAMI OLEH SISWA SETELAH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL CHANGE DI SMPN 33 SURABAYA PADA TOPIK PERUBAHAN MATERI. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS. 5, 03 (Aug. 2017). DOI:https://doi.org/10.26740/pensa.v5i03.21354.