EXANTI, V. and WIDODO, W. 2018. Kevalidan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Guided Inquiry Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS. 6, 3 (Aug. 2018). DOI:https://doi.org/10.26740/pensa.v6i3.25157.