[1]
RATNA ZULVITA, D. and SUDIBYO, E. 2019. KEVALIDAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS GUIDED DISCOVERY UNTUK MELATIHKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS. 7, 2 (May 2019). DOI:https://doi.org/10.26740/pensa.v7i2.27894.