[1]
Ramadina, A. and Rosdiana, L. 2021. KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA SETELAH DITERAPKAN STRATEGI ACTIVE KNOWLEDGE SHARING KETIKA PEMBELAJARAN DARING. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS. 9, 2 (Jul. 2021), 247–251. DOI:https://doi.org/10.26740/pensa.v9i2.38273.