Noviana, L.F. et al. 2020. VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS KONTEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI KONSEP CAHAYA. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS. 8, 2 (Jul. 2020), 146–151. DOI:https://doi.org/10.26740/pensa.v8i2.38361.