Khoiriyah, Z. et al. 2021. EFEKTIVITAS PENDEKATAN ETNOSAINS DALAM PEMBELAJARAN DARING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI KALOR. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS. 9, 3 (Dec. 2021), 433–442. DOI:https://doi.org/10.26740/pensa.v9i3.41094.