FITRIYANINGSIH, S. S. (2012). PEMBELAJARAN IPA TERPADU POLA CONNECTED KONSEP CAHAYA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GENERATIF UNTUK MENCIPTAKAN PEMBELAJARAN BERMAKNA. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, 1(01). https://doi.org/10.26740/pensa.v1i01.238