DEIZA IVA HANANINGSIH, F. (2017). UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY PADA MATERI CERMIN DAN LENSA. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, 5(03). https://doi.org/10.26740/pensa.v5i03.20044