KHOLIF KHOIRIYAH, N. (2017). PROFIL PEREDUKSIAN MISKONSEPSI YANG DIALAMI OLEH SISWA SETELAH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL CHANGE DI SMPN 33 SURABAYA PADA TOPIK PERUBAHAN MATERI. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, 5(03). https://doi.org/10.26740/pensa.v5i03.21354