FABIOLA BESARI, S. (2017). HASIL KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS VII MELALUI PENERAPAN LKS BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI PEMANASAN GLOBAL. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, 6(01). https://doi.org/10.26740/pensa.v6i01.22018