Laily Muhfida, Z., & MARTINI. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Materi Cermin Cekung dan Cermin Cembung dengan Strategi Predict-Observe-Explain (POE). PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, 7(2). https://doi.org/10.26740/pensa.v7i2.28061