Azizah, A., & Isnawati, I. (2020). KEEFEKTIFAN LKS BERSTRATEGI PQ4R UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, 8(1). https://doi.org/10.26740/pensa.v8i1.33145