Puspita, N., & Erman, E. (2020). PENINGKATAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA MELALUI SCAFFOLDING STRATEGI KONFLIK KOGNITIF PADA MATERI PERUBAHAN FISIKA DAN KIMIA. PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS, 8(1). https://doi.org/10.26740/pensa.v8i1.33147