Noviana, L. F., Erman, E., & Sabtiawan, W. B. (2020). VALIDITAS PERANGKAT PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS KONTEKS DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI KONSEP CAHAYA. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, 8(2), 146–151. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/38361