RIDUWAN, M. (2017). KESESUAIAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN GURU TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA SMP. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, 5(02). Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/18754