Mustikawati, F. T., & Nurita, T. (2021). PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI CERMIN. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, 9(1), 110–118. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/38510