Septiara, S., & Nurita, T. (2021). PENINGKATAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY LEARNING PADA MATERI ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN. PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS, 9(3), 272-281. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa/article/view/38649